Femme

Imposer sa féminité et prendre les commandes !
Osez !

 

Votre programme en 3 étapes :

1- Phase d’étude
Elle comprend :
– Un entretien d’évaluation : profil de personnalité, afin de personnaliser le nouveau programme. Définition du projet et les objectifs à atteindre pour le réaliser.
– L’élaboration de la ou les stratégie(s) correspondante(s)

2- Phase de préparation et phase de mise en situation sur le terrain
Elle correspond à :
– La remise en valeur de l’image corporelle.
– Le Conseil en image personnelle (relooking : comment prendre soin de soin)

Pour y parvenir, il est fait usage du camescope pour l’étude du comportement et l’analyse de jeux de rôle sur les thèmes suivants :
. Comment projeter d’emblée une image positive ?
. Comment gérer et diminuer son stress face à l’autre?
· Oser être soi ! et développer son charisme.
· Séduire en donnant, à l’autre une image sympathique et authentique : Estime de soi, combien je m’aime ?
· Comment exprimer ses émotions ? (la joie, la colère, la peur , la tristesse)
· Comment prendre conscience et faire prendre conscience à l’autre, dans l’objectif de faire évoluer la relation et renouer avec le désir.
· Où et comment peux tu faire des rencontres quelque soit le lieu ou l’on se trouve de façon spontané ?
· Comment aller vers les autres ? en diminuant la peur d’être jugée !
. Équilibrer son féminin, et son masculin !, développer sa sensualité et sa sexualité.
· Comment se réconcilier avec les hommes ?
. Séances de sexothérapie, comment améliorer sa sexualité avec l’autre ?

3- Rencontres training : Comment suis-je perçue par le sexe opposé ?
– Révision de la psychologie féminine, prendre conscience de notre fonctionnement, mieux comprendre la psychologie masculine. Développement de l’intelligence émotionnelle.
– Suivi : Comment mieux gérer une relation en améliorant sa communication ? Travail à suivre dans le cadre des séances de suivi.
– Travail sur le regard, le langage du corps verbal et non verbal (communication)
– Rencontres trainings avec d’autres élèves de l’école (suivis d’un compte rendu écrit par email de l’élève).
– Travail sur l’estime de soi (cours collectif le samedi)
– Définir et travailler sur ses freins et ses peurs.
– Clarification des valeurs, être soi !
– Travail sur la tyrannie du « doit être, doit avoir, doit faire »